Proyecto Productivo

Proyecto productivo es una alternativa de etapa productiva, que involucra a los aprendices en la solución de problemas o aplicación de una idea;les permite desde manera autónoma e interdisciplinaria para construir su propio aprendizaje relacionado con su programa de formación,facilitando la simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos,habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la etapa productiva.

Aspectos generales:

Subtipos de alternativa de proyectos productivo:

¿Que debo tener en cuenta para seleccionar la alternativa de proyecto productivo en alguno de sus subtipos?

Proyecto Productivo bajo enfoque empresarial o de investigación, desarrollo e innovación (I+D+)

La estrategia de proyecto productivo bajo el enfoque empresarial o I+D+I, se encuentra dirigida a los aprendices de formación titulada presencial, virtual y a distancia de los niveles técnico y tecnólogo, quienes por medio de la identificación de una idea de negocio o investigación aplican las competencias, habilidades y destrezas adquiridas en la etapa lectiva. Esta estrategia les permite a los aprendices, sin importar la modalidad de formación, ejecutar la etapa productiva en forma virtual empleando la herramienta LMS institucional ZAJUNA. Estos lineamientos se amplían en la GFPI-G-048 Guía Metodológica para la Alternativa de Proyecto Productivo Bajo Enfoque Empresarial o I+D+I.

Proyecto Productivo bajo enfoque empresarial:

En este enfoque, el aprendiz mediante la formulación de un plan de negocio identifica, describe y analiza un problema, una necesidad o una oportunidad de negocio, a través de la viabilidad técnica, económica y financiera del mismo, desarrollando todos los procedimientos y estrategias necesarias para convertir la citada oportunidad en un proyecto productivo, sea este de una unidad productiva que se encuentra constituida, que desea poner en marcha o solo como una idea de negocio.

Proyecto Productivo bajo enfoque de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I):

En este enfoque, el aprendiz participa en una investigación en curso relacionada con las competencias de formación al cual pertenece o propone una nueva investigación o un plan de innovación para una empresa o sector productivo, con entregables propios a los productos de su perfil como egresado, mediante la formulación de una vigilancia tecnológica y el desarrollo de un prototipo.