Formación con propósito: una rampa hidráulica que busca transformar vidas

 
Hay proyectos que van más allá de una práctica de formación. Hay iniciativas en las que cada corte, cada soldadura y cada pieza ensamblada representan una oportunidad para mejorar la vida de quienes más lo necesitan.

Con ese propósito, aprendices del programa Técnico en Soldadura de Productos Metálicos en Platina del Centro de Teleinformática y Producción Industrial  del SENA Regional Cauca iniciaron la construcción de una rampa hidráulica destinada a facilitar el transporte de personas con discapacidad motriz que utilizan silla de ruedas.

La iniciativa se desarrolla gracias a una articulación con la Fundación Cottolengo del Padre Alegre, organización que suministró los materiales necesarios para la fabricación del sistema. Por su parte, el SENA aporta el conocimiento técnico, el acompañamiento de los instructores y la mano de obra de los aprendices, quienes convierten su proceso formativo en una experiencia con impacto social.

La rampa hidráulica será instalada en un vehículo para facilitar el ascenso y descenso de pacientes en silla de ruedas, permitiendo realizar sus traslados hacia centros hospitalarios de una manera más segura, cómoda y digna.

Aunque el proyecto se encuentra en su etapa inicial, representa un escenario de aprendizaje donde los futuros técnicos fortalecen sus competencias mientras participan en la solución de una necesidad real de la comunidad. Cada procedimiento ejecutado en el taller refleja el compromiso de los aprendices con una formación basada en la calidad, la responsabilidad y el servicio.

Esta alianza demuestra que el trabajo conjunto entre las organizaciones sociales y el SENA permite desarrollar proyectos que generan valor para la comunidad. Más que fabricar una estructura metálica, los aprendices están construyendo una herramienta que contribuirá a mejorar la calidad de vida de personas con movilidad reducida y reafirma el propósito de una formación que transforma realidades.

Aprendices del Centro de Teleinformática y Producción Industrial ensamblan el primer panel solar que llevará energía a comunidades rurales del Cauca

Mientras muchos territorios del Cauca aún esperan el acceso a un servicio tan esencial como la energía eléctrica, en los ambientes de formación del Centro de Teleinformática y Producción Industrial se construye una solución con impacto real.

Como parte del proceso de capacitación liderado por el proveedor de la planta de ensamble de paneles fotovoltaicos, aprendices del programa Técnico en Mantenimiento e Instalación de Sistemas Solares Fotovoltaicos ensamblaron el primer panel fotovoltaico de la planta. Se trata de un panel monocristalino de 550 vatios con tecnología de media celda, desarrollado bajo estándares internacionales que fortalecen la formación técnica y el aprendizaje práctico de los futuros profesionales del sector energético.

La puesta en marcha de la planta y el proceso de capacitación cuentan con el acompañamiento directo del personal de soporte internacional del fabricante chino, permitiendo la transferencia de conocimiento especializado y consolidando capacidades técnicas en los aprendices e instructores del SENA.

Esta planta de ensamble tiene la capacidad de producir hasta 10 megavatios de paneles fotovoltaicos al año, convirtiéndose en una apuesta estratégica para fortalecer la transición energética, impulsar el desarrollo tecnológico y responder a las necesidades de las comunidades que aún carecen de acceso a este servicio básico.

El impacto de este proyecto va más allá de la formación. Gracias a los paneles ensamblados y a los procesos de formación complementaria que ofrece el SENA, familias de zonas rurales del Cauca podrán acceder a soluciones de energía solar. En una primera etapa se beneficiarán comunidades priorizadas de los municipios de El Tambo, Cajibío, Patía, Totoró, Silvia y Morales.

Cada panel ensamblado representa una oportunidad para transformar vidas, impulsar el desarrollo de los territorios y demostrar que la formación también puede convertirse en una herramienta para cerrar brechas sociales.

Así se construye el futuro digital: la Feria de Software del CTPI destacó el talento de sus aprendices

En cada proyecto hubo una historia. Horas de análisis, líneas de código, pruebas, ajustes y nuevas ideas cobraron vida durante la Feria de Software del Centro de Teleinformática y Producción Industrial , un escenario donde el conocimiento dejó de ser teoría para convertirse en soluciones con impacto.

Los protagonistas fueron los aprendices del programa Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Software, quienes presentaron los proyectos tecnológicos desarrollados durante su etapa electiva, evidenciando el proceso de formación, la creatividad y las competencias adquiridas para responder a los retos de la transformación digital.

Más que una exposición de aplicaciones y plataformas, la feria se consolidó como un espacio para demostrar que la tecnología puede convertirse en una herramienta capaz de atender necesidades reales del sector productivo y de la comunidad. Cada iniciativa reflejó la capacidad de los futuros tecnólogos para analizar problemas, diseñar soluciones innovadoras y desarrollar herramientas que aportan eficiencia, organización y nuevas oportunidades.

Durante el recorrido, instructores, aprendices e invitados conocieron propuestas orientadas a diferentes áreas, comprobando cómo el talento que se forma en el SENA responde a las exigencias de un entorno cada vez más competitivo y digital.

Esta feria también representa un momento clave en el proceso formativo de los aprendices, ya que les permite fortalecer habilidades como la comunicación, el trabajo colaborativo y la presentación de proyectos ante diferentes públicos, competencias fundamentales para su desempeño profesional.

Con este tipo de espacios, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial continúa fortaleciendo una formación pertinente, donde la innovación, el desarrollo tecnológico y la creatividad impulsan soluciones que generan valor para la sociedad y aportan al crecimiento del territorio.

La energía solar impulsa nuevos escenarios de aprendizaje en el Centro de Teleinformática y Producción Industrial

 

Con el propósito de preparar el inicio de operaciones de la planta de producción de paneles fotovoltaicos, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial realizó una jornada de capacitación y puesta en marcha, un espacio que marca el comienzo de una nueva etapa para la formación en energías renovables.

La actividad reunió a aprendices del programa Técnico en Mantenimiento e Instalación de Sistemas Solares Fotovoltaicos, contratistas e instructores, quienes, bajo la orientación del instructor Daniel Areiza, participaron en una capacitación sobre el funcionamiento, la operación y los procesos que harán parte de este nuevo ambiente de formación.

Durante la jornada, los asistentes recibieron las orientaciones técnicas necesarias para el manejo de la planta, conocieron los equipos que la componen y resolvieron inquietudes relacionadas con su funcionamiento, como parte del proceso previo a su utilización en las actividades de formación.

Este espacio representa un paso importante para el CTPI, ya que permitirá que los aprendices desarrollen sus competencias en un ambiente especializado que responde a las necesidades del sector de las energías renovables y a los retos de la transición energética.

Con iniciativas como esta, se continúa consolidando ambientes de formación innovadores que acercan a los aprendices a tecnologías de vanguardia y enriquecen su proceso de aprendizaje mediante experiencias prácticas acordes con las exigencias del sector productivo.

Tres días de preparación marcaron el alistamiento académico del CTPI para el nuevo semestre

 

Con una jornada dedicada a la actualización de la Ruta de Gestión de la Formación Profesional Integral, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial  del SENA Regional Cauca culminó el proceso de alistamiento académico desarrollado durante tres días, en el que participaron instructores de las diferentes áreas de formación.

Este espacio de preparación permitió revisar aspectos clave para el inicio del nuevo semestre, promoviendo la articulación entre los equipos de trabajo y la apropiación de los lineamientos institucionales que orientan el desarrollo de la formación profesional integral.

Durante el tercer y último día, los instructores participaron en la jornada de reinducción, en la que se socializaron las actualizaciones de la Ruta de Gestión de la Formación Profesional Integral, herramienta que orienta la planeación, ejecución y seguimiento de los procesos formativos en el SENA.

El alistamiento también se consolidó como un escenario para resolver inquietudes, compartir experiencias y fortalecer la coordinación entre las diferentes áreas, con el propósito de iniciar el semestre bajo una visión común y una adecuada planificación de las actividades académicas.

Con la finalización de estas jornadas, el CTPI da inicio a un nuevo periodo de formación con un equipo de instructores preparado para asumir los retos del semestre y continuar aportando al desarrollo de una formación pertinente, organizada y orientada a las necesidades de los aprendices y del entorno productivo.

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El CTPI se prepara para un nuevo semestre con jornadas de alistamiento que fortalecen la calidad de la formación

 Mientras avanza la actualización del Calendario Académico 2026, los instructores del Centro de Teleinformática y Producción Industrial participan en jornadas de alistamiento para planificar, fortalecer estrategias pedagógicas y garantizar las mejores condiciones para el regreso de los aprendices.

Durante esta semana, los instructores de las diferentes áreas del Centro de Teleinformática y Producción Industrial  del SENA Regional Cauca participan en las jornadas de alistamiento previo al inicio del nuevo semestre académico, un espacio de trabajo colaborativo orientado a fortalecer la planeación institucional y garantizar una formación de calidad para los aprendices.

Estas jornadas hacen parte del proceso institucional de preparación establecido por el SENA y permiten revisar aspectos académicos, técnicos, pedagógicos y administrativos antes del inicio de las actividades formativas. Entre las acciones desarrolladas se encuentran la actualización de guías de aprendizaje, la revisión de proyectos formativos, la organización de ambientes de aprendizaje, la planeación de actividades y el fortalecimiento del trabajo articulado entre los equipos de instructores.

Aunque los aprendices aún no han retomado sus actividades académicas debido a la actualización del Calendario Académico 2026, el equipo de instructores aprovecha este periodo para planificar cada detalle que permitirá ofrecer procesos formativos pertinentes, organizados y alineados con las necesidades del sector productivo.

El alistamiento también contempla la verificación de recursos, ambientes de formación, herramientas tecnológicas, materiales pedagógicos y estrategias de acompañamiento, con el propósito de asegurar que cada programa cuente con las condiciones necesarias para el desarrollo de la Formación Profesional Integral.

Asimismo, estas jornadas fortalecen el trabajo interdisciplinario entre instructores, coordinadores académicos y las diferentes áreas de apoyo del Centro, promoviendo la mejora continua de los procesos institucionales y consolidando una cultura de planeación que impacta positivamente la experiencia de aprendizaje.

SENA actualiza el calendario académico 2026 para fortalecer la planeación de la formación

Cada año comienza con una hoja en blanco para miles de aprendices e instructores del SENA. En ella se escriben nuevos proyectos, metas de formación, desafíos y oportunidades que transforman vidas. Pero detrás de cada jornada en los ambientes de aprendizaje existe una planeación que hace posible que todo funcione de manera articulada.

Con esa mirada, el SENA actualizó su calendario académico y de labores para la vigencia 2026, una decisión que va más allá de mover fechas en un cronograma. La modificación busca equilibrar el desarrollo de la formación con los espacios dedicados al bienestar de quienes hacen parte de la entidad.

Uno de los cambios más representativos es la reorganización de la Semana de la Confraternidad, programada del 13 al 18 de julio de 2026. Durante esos días no se desarrollará formación titulada, permitiendo que instructores, funcionarios y demás integrantes de la comunidad SENA participen en las actividades institucionales de bienestar sin afectar el proceso académico de los aprendices.

La actualización del calendario también redefine la distribución de los cuatro trimestres académicos y sus respectivos periodos de alistamiento, fortaleciendo la planeación de las acciones formativas en todos los Centros de Formación Profesional del país. Esta organización permitirá desarrollar de manera ordenada las actividades académicas durante los 245 días de formación previstos para la vigencia 2026.

La actualización del calendario académico representa un paso hacia una mejor organización de las actividades institucionales, permitiendo que los procesos de formación y los espacios de bienestar se desarrollen de manera armónica. Con esta medida, el SENA fortalece la planeación de sus Centros de Formación y favorece un desarrollo equilibrado de las actividades durante la vigencia 2026.

Mientras aprendices e instructores continúan escribiendo nuevas historias de crecimiento y transformación, el calendario académico se convierte en la ruta que orienta ese recorrido. Una ruta que, además de marcar fechas, abre espacios para aprender, compartir y seguir construyendo el futuro desde la Formación Profesional Integral.