Instructores fortalecen sus conocimientos para promover una formación inclusiva

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial continúa impulsando espacios de sensibilización dirigidos a sus instructores, con el propósito de fortalecer sus conocimientos sobre los diferentes tipos de discapacidad y brindarles herramientas que contribuyan a construir ambientes de formación más inclusivos, accesibles y respetuosos de la diversidad.

La jornada se desarrolló en el ambiente LEGO y contó con la orientación de Juan David Abadía y la instructora Astrid Milena Reyes, quienes lideraron actividades enfocadas en el reconocimiento de las discapacidades, la identificación de barreras y el conocimiento de recursos que facilitan la inclusión en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Durante el encuentro, los instructores conocieron programas y herramientas de apoyo,
además de participar en ejercicios prácticos relacionados con la lengua de señas, mediante el uso de tarjetas pedagógicas que permitieron explorar otras formas de comunicación.

Asimismo, se realizaron actividades sensoriales para reconocer diferentes gustos, olores y sensaciones, junto con ejercicios que incorporaron un balón sensorial sonoro. Estas experiencias facilitaron la reflexión sobre las distintas maneras en que las personas perciben su entorno e interactúan con él.

Con este tipo de iniciativas, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial fortalece las capacidades de sus instructores para incorporar estrategias pedagógicas inclusivas, reconocer las particularidades de los aprendices y contribuir a una formación profesional integral en la que la diversidad sea valorada y las oportunidades de aprendizaje estén al alcance de todos.

Aprendices de Electricidad Industrial fortalecen sus competencias en sistemas de puesta a tierra

Los aprendices de la formación tecnológica en Electricidad Industrial del Centro de Teleinformática y Producción Industrial fortalecen sus competencias técnicas mediante prácticas que les permiten llevar los conocimientos adquiridos en el aula a escenarios reales de aplicación.

Durante la jornada, realizaron una práctica de toma de medidas con telurómetro, instrumento utilizado para evaluar las condiciones de los sistemas de puesta a tierra y obtener información fundamental para su adecuado diseño.

Este ejercicio permitió a los aprendices familiarizarse con los procedimientos de medición, interpretación de resultados y aplicación de criterios técnicos relacionados con los sistemas de puesta a tierra, elementos esenciales para la seguridad de las instalaciones eléctricas.

La formación práctica contribuye al desarrollo de habilidades necesarias para que los futuros profesionales puedan identificar condiciones técnicas, analizar resultados y proponer soluciones acordes con los requerimientos de una instalación eléctrica.

De esta manera, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial continúa promoviendo una formación pertinente y orientada a las necesidades del sector eléctrico, fortaleciendo las capacidades de sus aprendices para asumir los desafíos del mundo laboral.

Nuevos aprendices comienzan su camino de formación en el SENA

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial dio la bienvenida a los nuevos aprendices que hacen parte de la IV Oferta de Formación, quienes iniciaron su proceso con una jornada de inducción orientada a brindarles información clave para esta nueva etapa.

Durante este espacio, Lali Mariem Gómez Escobar, coordinadora de Formación Profesional, Promoción y Relaciones Corporativas, acompañó la jornada de bienvenida y compartió con los nuevos aprendices un mensaje de motivación para asumir con compromiso esta oportunidad de formación y crecimiento personal y profesional.

La jornada también contó con la participación de Carolina Ochoa, encargada de Bienestar al Aprendiz, quien junto a su equipo presentó los servicios y programas disponibles para acompañar a los aprendices durante su permanencia en el SENA.

Los nuevos integrantes conocieron aspectos relacionados con la dinámica institucional, sus

derechos y deberes, las rutas de atención, los servicios de bienestar, los espacios de participación y las diferentes herramientas que tendrán a su disposición durante su proceso formativo.

Con esta inducción, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial acompaña el inicio de una nueva etapa para los aprendices de la IV Oferta, quienes llegan con nuevos sueños, expectativas y oportunidades para construir su proyecto de vida desde la formación del SENA.

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial vivió la Semana Andina con espacios para el diálogo, la prevención y el bienestar

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial se sumó a la Semana Andina, una iniciativa que promovió espacios de información, diálogo y reflexión sobre la prevención del embarazo en la adolescencia y el ejercicio responsable de la sexualidad.

Durante la jornada, aprendices y comunidad SENA participaron en diferentes actividades orientadas a fortalecer conocimientos y brindar herramientas para el autocuidado. Uno de los espacios fue “De sexualidad hablamos claro”, desarrollado en la Biblioteca del CTPI, donde los participantes pudieron resolver inquietudes y conversar sobre el tema de manera abierta y sin tabúes.

Asimismo, se realizó el espacio “Por una sexualidad segura”, enfocado en el cuidado, la toma de decisiones responsables y la construcción de relaciones saludables. La comunidad también tuvo acceso a una Feria de Servicios en Salud Sexual y Reproductiva, donde recibió información y orientación sobre los servicios disponibles.

La programación incluyó además un stand informativo de sexualidad, dispuesto para resolver preguntas y facilitar el acceso a información de interés para los aprendices.

Como cierre, el bienestar también estuvo presente a través de un baile deportivo, una actividad que invitó a la comunidad SENA a moverse, disfrutar y reconocer la importancia de mantener hábitos saludables.

Con estas acciones, el CTPI continúa generando espacios que aportan al bienestar integral
de sus aprendices, promoviendo el acceso a información, el autocuidado y la toma de decisiones conscientes como elementos fundamentales para la construcción de sus proyectos de vida.

Formación que transforma: el SENA entrega rampa a la Fundación Cottolengo

La formación del SENA trasciende las aulas y los talleres cuando el conocimiento se convierte en soluciones que aportan al bienestar de la comunidad. En esta oportunidad, los aprendices del área de Soldadura hicieron realidad la construcción y entrega de una rampa destinada a fortalecer la accesibilidad en la Fundación Cottolengo.

La entrega oficial contó con la presencia de la subdirectora (e), Daniela Mosquera Erazo; el coordinador encargado del área, Kevin Trujillo; instructores de Soldadura que acompañaron el proceso y la representante de la Fundación Cottolengo, quienes participaron en este momento significativo para la comunidad beneficiaria.

Durante la jornada se realizó la entrega de la estructura y se explicó su funcionamiento, permitiendo conocer de primera mano cómo esta solución facilitará el desplazamiento de las personas que hacen parte de la Fundación y requieren condiciones de mayor accesibilidad.

Más allá de una estructura construida desde el conocimiento técnico, esta rampa representa

el compromiso de los aprendices con su entorno y la posibilidad de poner sus competencias al servicio de quienes más lo necesitan. Cada etapa del proceso permitió integrar aprendizaje, práctica y sentido social.

El encuentro también fue un espacio de agradecimiento y reconocimiento a quienes hicieron posible este proyecto. Gracias al trabajo de los aprendices de Soldadura, sus instructores y el acompañamiento institucional, hoy la Fundación Cottolengo cuenta con una solución que contribuirá a mejorar la movilidad y la calidad de vida de sus beneficiarios.

Equipo Pedagógico del Centro de Teleinformática y Producción Industrial fortalece la formación integral, la integridad y la inclusión

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial continúa impulsando estrategias para fortalecer la calidad de la formación profesional integral, a través de espacios de articulación y diálogo como la reunión del Equipo Pedagógico de Centro.

Durante el encuentro se abordaron tres temas fundamentales para el desarrollo institucional: el fortalecimiento de Sofía Plus, la apropiación del Código de Integridad y la promoción de la inclusión de personas con discapacidad en los procesos formativos.

En el primer punto, se destacó la importancia de continuar fortaleciendo el uso de Sofía Plus, herramienta fundamental para la gestión académica y el seguimiento de los procesos de formación. Asimismo, se socializaron aspectos relacionados con el Código de Integridad, promoviendo entre los participantes la apropiación de los valores y principios que orientan el actuar de los servidores públicos.

Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la presentación del grupo de aprendices del área audiovisual, orientado por el instructor Yimmi Pinzón. Durante este espacio, se dieron a conocer los productos y proyectos desarrollados por los aprendices, quienes, a través de su talento, creatividad y compromiso, demuestran sus capacidades en el campo de la producción audiovisual.

La participación de este grupo destacó la importancia de promover entornos de formación

inclusivos, en los que la discapacidad no sea una barrera para el aprendizaje, la creatividad y el desarrollo de habilidades. De esta manera, el CTPI continúa generando oportunidades para que cada aprendiz fortalezca sus competencias, visibilice su talento y aporte al desarrollo de una sociedad más equitativa e incluyente.

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial aporta a la construcción de marcas territoriales bajo el enfoque OVOP

 
El Centro de Teleinformática y Producción Industrial  se articula a la estrategia regional para la construcción de marcas territoriales bajo el enfoque OVOP (One Village, One Product), aportando desde la formación y el desarrollo de contenidos audiovisuales para fortalecer la identidad de los territorios.

Como parte de esta articulación, aprendices del área de Contenidos Digitales desarrollaron una pieza audiovisual presentada en la Feria Expovivir 2026, un espacio de encuentro y promoción de unidades económicas de los territorios indígenas.

A través de este producto, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial apoyó al Resguardo de Puracé en la promoción de aspectos ancestrales de su territorio, mediante piezas audiovisuales que podrán ser divulgadas entre su comunidad y que hacen parte de las acciones contempladas en el plan piloto para la construcción de su marca territorial.

Este resultado fue posible gracias al trabajo articulado con el Centro de Comercio y Servicios y el programa Técnico en Operación Turística, que se desarrolla en Puracé, integrando los conocimientos de la formación SENA con las iniciativas de fortalecimiento territorial.

Desde su misionalidad, el CTPI continuará vinculándose a esta estrategia y a iniciativas que permitan poner el conocimiento y la formación al servicio de las comunidades, contribuyendo al desarrollo local inclusivo y al reconocimiento de la riqueza cultural del departamento del Cauca.

Los aprendices del semillero de investigación SINAFRED, del área de Actividad Física, Recreación y Deportes del Centro de Teleinformática y Producción Industrial  participaron en el Seminario para Semilleros de Investigación “De la curiosidad al desarrollo de competencias investigativas”, un espacio académico orientado al fortalecimiento de la investigación formativa.

El seminario, certificado por la Mesa de Investigación del Cauca, reunió a estudiantes e investigadores en formación con el propósito de desarrollar habilidades fundamentales para la construcción de proyectos, el pensamiento crítico y la generación de conocimiento desde diferentes áreas del saber.

Durante la jornada, los aprendices adquirieron herramientas metodológicas para formular preguntas de investigación, estructurar propuestas y comprender el papel de la investigación como motor de innovación y transformación en sus procesos de formación.

La participación de SINAFRED refleja el compromiso del SENA con la formación integral de sus aprendices, promoviendo escenarios donde la curiosidad se convierte en una oportunidad para desarrollar competencias que aporten al crecimiento del deporte, la recreación y la actividad física en el territorio.

A través de estos espacios, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial continúa fortaleciendo la cultura investigativa y el trabajo de los semilleros como una estrategia para impulsar el talento, la creatividad y el desarrollo de soluciones con impacto social y regional.