El Centro de Teleinformática y Producción Industrial lleva la voz de sus aprendices a la Cumbre Nacional de Representantes en Ibagué

Con participación activa y compromiso con la inclusión, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial representa a sus aprendices en la construcción del Plan Nacional de Bienestar al Aprendiz 2027.

Ibagué es el escenario donde se desarrolla la Cumbre Nacional de Representantes, un espacio de participación que reúne a los representantes de las jornadas mañana, tarde y noche de los centros de formación del SENA, junto con los voceros de los diferentes enfoques diferenciales: comunidad LGBTIQ+, comunidades NARP (Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras), pueblos indígenas, personas con discapacidad y mujeres.

En este importante encuentro, el Centro de Teleinformática y Producción Industrial participa con la representación de todos sus voceros, quienes llevan la voz de los aprendices y trabajan de manera articulada para aportar propuestas que fortalezcan el bienestar, la equidad y la inclusión dentro de la entidad. Su participación será clave en la construcción del Plan Nacional de Bienestar al Aprendiz 2027 y en el análisis de la ejecución presupuestal destinada a los programas de bienestar.

Durante la cumbre, los representantes participan en mesas de trabajo y espacios de concertación donde se analizan las necesidades de la comunidad educativa y se toman decisiones que contribuirán al fortalecimiento de las estrategias de bienestar para todos los aprendices del país.

El Centro de Teleinformática y Producción Industrial invita a toda su comunidad educativa a estar atenta a los resultados de este importante encuentro nacional. Una vez finalice la cumbre, nuestros voceros compartirán las decisiones, acuerdos y compromisos alcanzados, así como las iniciativas que impactarán directamente el bienestar de los aprendices y el fortalecimiento de la participación estudiantil en nuestro centro de formación.

SENA Regional Cauca informa a la ciudadanía

Sembrando oportunidades, cosechando sueños en las veredas de Guachené

 En las veredas San Jacinto, Ciénaga Honda y La Dominga, el conocimiento se convirtió en una herramienta para creer, crear y avanzar. Allí, 19 mujeres recibieron la certificación que reconoce el esfuerzo, la disciplina y el compromiso con un propósito común: fortalecer sus emprendimientos y construir nuevas oportunidades para ellas, sus familias y sus comunidades.

La historia comenzó en marzo de 2026, cuando la Fundación Carvajal y el SENA, a través del Centro de Teleinformática y Producción Industrial de la Regional Cauca, unieron esfuerzos para responder a una necesidad identificada en el municipio de Guachené: brindar formación que impulsara el desarrollo empresarial de mujeres con grandes ideas y deseos de salir adelante.

De este trabajo conjunto nació una ruta de aprendizaje diseñada para fortalecer sus capacidades emprendedoras. Aunque inicialmente más de 37 personas manifestaron su interés en participar, fueron 19 las aprendices que asumieron el reto y culminaron con éxito un proceso de formación que marcó un antes y un después en sus proyectos de vida.

El recorrido inició con el curso Comportamiento Emprendedor, donde fortalecieron habilidades como el liderazgo, la toma de decisiones, la perseverancia y la confianza para convertir sus ideas en iniciativas sostenibles. Posteriormente, profundizaron en Estrategias de Mercadeo y Ventas, aprendiendo a identificar oportunidades de negocio, conectar con sus clientes y posicionar mejor sus productos. Finalmente, consolidaron sus conocimientos con el curso Formulación y Evaluación de Proyectos, adquiriendo herramientas para estructurar y proyectar el crecimiento de sus emprendimientos.

La ceremonia de certificación fue mucho más que la entrega de diplomas. Se convirtió en un espacio para reconocer el esfuerzo de cada aprendiz y celebrar el camino recorrido. Entre abrazos, sonrisas y palabras de agradecimiento, las participantes compartieron una muestra de los emprendimientos que fortalecieron durante el proceso de formación, demostrando que el conocimiento adquirido ya comienza a reflejarse en iniciativas con identidad, creatividad y visión de futuro.

Cada producto expuesto representó horas de aprendizaje, dedicación y la convicción de que emprender también es una forma de transformar el territorio. La muestra evidenció cómo las herramientas entregadas por el SENA hoy hacen parte de la realidad de estas mujeres, quienes continúan trabajando para consolidar negocios que generen bienestar para sus familias y aporten al desarrollo económico de sus comunidades.

La alianza entre la Fundación Carvajal y el SENA reafirma la importancia de construir oportunidades a través de la formación, llevando educación pertinente a los territorios y fortaleciendo el talento de quienes encuentran en el emprendimiento un camino para crecer y generar impacto.

Hoy, estas certificaciones representan mucho más que el cierre de un proceso académico. Son el símbolo de la confianza recuperada, de los sueños que toman forma y del compromiso de mujeres rurales que decidieron creer en su potencial. Porque cuando el conocimiento llega a las comunidades y se une al deseo de salir adelante, nacen historias que inspiran y transforman vidas.

Hay obras que representan mucho más que concreto, acero y ladrillos.

 Hay obras que representan mucho más que concreto, acero y ladrillos. Son escenarios donde el conocimiento toma forma y el aprendizaje deja una huella tangible. Ese es el caso del nuevo espacio solar que se construye en el Centro de Teleinformática y Producción Industrial del SENA Regional Cauca, una iniciativa que hoy es posible gracias al compromiso, la dedicación y el talento de los aprendices del programa de Construcción.

Cada jornada de trabajo ha sido una oportunidad para que los futuros constructores lleven los conocimientos adquiridos en su proceso de formación a un contexto real, enfrentando los retos propios de una obra y fortaleciendo sus competencias técnicas mientras contribuyen al crecimiento de la infraestructura del Centro.

El proyecto contempla la construcción de una fábrica de formación y una plazoleta al aire libre, un espacio diseñado para el desarrollo de prácticas relacionadas con sistemas fotovoltaicos y energía solar. Allí, los aprendices de programas afines podrán experimentar, instalar, analizar y fortalecer sus conocimientos en tecnologías limpias, en ambientes que responden a las necesidades actuales del sector productivo.

Más allá de la infraestructura, este escenario representa una apuesta por una formación pertinente, donde el aprendizaje ocurre haciendo. Los aprendices de Construcción no solo participan en una obra; se convierten en protagonistas de un proyecto que beneficiará a las próximas generaciones de aprendices y contribuirá a la consolidación de espacios modernos para la transferencia del conocimiento.

Con este tipo de iniciativas, el SENA continúa fortaleciendo ambientes de formación que impulsan la innovación, promueven el desarrollo sostenible y preparan talento humano capaz de responder a los desafíos de la transición energética.

Cada muro levantado, cada estructura instalada y cada detalle construido reflejan el valor de una formación integral que transforma vidas. Porque cuando el conocimiento se pone en práctica, el resultado trasciende la obra física: se construye futuro para el Cauca y para Colombia.

Un comienzo que inspira: nuevos aprendices inician su camino en el SENA con una bienvenida llena de oportunidades

 

Las primeras horas en el SENA marcan el inicio de un proyecto de vida. Entre expectativas, nuevos rostros y el deseo de aprender, decenas de aprendices comenzaron una etapa que promete transformar sus conocimientos, fortalecer sus habilidades y acercarlos a sus metas profesionales.

Con el propósito de brindar un acompañamiento integral desde el primer día, el equipo de Bienestar al Aprendiz del Centro de Teleinformática y Producción Industrial realizó una jornada de inducción dirigida a quienes inician su proceso de formación, generando un espacio de orientación, integración y confianza.

Durante el encuentro, los aprendices conocieron los aspectos fundamentales que los acompañarán a lo largo de su formación, entre ellos el Reglamento del Aprendiz, la amplia oferta de actividades culturales y deportivas, las estrategias de promoción y prevención en salud, el servicio de acompañamiento psicológico y los apoyos de sostenimiento que ofrece la entidad para contribuir a su permanencia y éxito académico.

La jornada también estuvo marcada por actividades lúdicas que permitieron fortalecer la integración entre los participantes. A través del trabajo en equipo, la comunicación y la participación activa, los nuevos aprendices comenzaron a construir vínculos que serán parte fundamental de su experiencia dentro de la comunidad SENA.

Más que una bienvenida, este espacio representó el primer paso hacia una formación que busca desarrollar talento, impulsar proyectos de vida y formar profesionales con competencias técnicas, humanas y sociales para responder a los desafíos del mundo laboral.

¡Bienvenidos al SENA! Que esta nueva etapa esté llena de aprendizaje, crecimiento y grandes logros.

El futuro comienza en línea: llegan nuevas oportunidades de formación virtual en el SENA

 

Así se construye el futuro: aprendices del Centro de Teleinformática y Producción Industrial ejecutan una obra que beneficia a toda la comunidad educativa

En el Centro de Teleinformática y Producción Industrial , cada metro de terreno intervenido representa una oportunidad para aprender haciendo. Hoy, esa filosofía cobra vida en una obra que, además de fortalecer la infraestructura del Centro, se convierte en un escenario real de formación para los futuros tecnólogos en construcción de infraestructura vial.

Catorce aprendices que actualmente realizan su etapa práctica participan en la construcció
n de una placa huella de 25 metros lineales, destinada a crear un acceso exclusivo para el ingreso y salida del camión recolector de residuos hacia la nueva Unidad Técnica de Basuras (UTB). Esta intervención permitirá optimizar la movilidad del vehículo, mejorar la operación del espacio y brindar mayor seguridad a la comunidad educativa al separar el tránsito del camión de las zonas de circulación habitual.

Bajo la orientación del instructor David Ortega Sánchez, los aprendices ha
n asumido cada etapa del proyecto como un desafío profesional. Desde el levantamiento topográfico y el diseño del alineamiento de la placa huella hasta el movimiento de tierras —fase que actualmente se desarrolla— y la posterior construcción de la estructura, cada actividad les permite aplicar los conocimientos adquiridos durante su proceso formativo en un contexto real.

Más que una obra de infraestructura, este proyecto evidencia el valor de la formación basada en la práctica, donde los aprendices enfrentan condiciones similares a las del sector productivo, fortaleciendo sus competencias técnicas y su capacidad para responder a las necesidades del entorno.

La formación profesional integral no solo prepara talento para el futuro, sino que también genera soluciones que mejoran los espacios institucionales y aportan al desarrollo de una infraestructura más funcional, segura y eficiente para toda la comunidad educativa.

La nueva entrada peatonal del Centro de Teleinfórmatica y Producción Industrial será un referente de accesibilidad e inclusión

 

Cada jornada comienza con el sonido de las herramientas, el movimiento de los adoquines y el compromiso de un grupo de aprendices que entiende que construir va mucho más allá de levantar una obra. En el Centro de Teleinformática y Producción Industrial , los aprendices del programa Construcción de Edificaciones, de la vereda El Sendero, están convirtiendo su etapa práctica en una oportunidad para dejar una huella que permanecerá por muchos años.

Actualmente adelantan la construcción de la nueva entrada peatonal del Centro, una obra que nace de la necesidad de cumplir con la normativa que establece que el acceso peatonal debe ser independiente de la salida vehicular, fortaleciendo la seguridad y reduciendo el riesgo de accidentes dentro de las instalaciones.

Pero este proyecto va mucho más allá del cumplimiento de una norma. Se trata de una infraestructura pensada para las personas, diseñada bajo principios de accesibilidad e inclusión, que permitirá un tránsito seguro, cómodo y autónomo para todos los visitantes.

La nueva entrada contará con rampas continuas en adoquín para facilitar el desplazamiento de personas con movilidad reducida y con baldosas podotáctiles de alto relieve, un elemento fundamental para orientar a personas ciegas o con baja visión, garantizando una movilidad más independiente y segura.

Además de su componente inclusivo, la obra incorpora criterios de sostenibilidad y armonía con el entorno. A ambos lados del acceso se construirán jardineras que embellecerán el ingreso al Centro, creando un espacio más agradable desde el punto de vista arquitectónico y ambiental, con acabados que reflejan calidad y cuidado por cada detalle.

Este proceso formativo se desarrolla bajo el acompañamiento de la instructora Lina Vásquez, quien guía a los aprendices en la aplicación de los conocimientos adquiridos durante su formación, permitiéndoles enfrentarse a un proyecto real donde la técnica, la planeación y el compromiso social convergen.

Más que construir un sendero, estos futuros constructores están edificando una cultura de inclusión, demostrando que la formación profesional integral del SENA también se refleja en obras que mejoran la calidad de vida de la comunidad y promueven espacios donde todas las personas puedan transitar con igualdad, seguridad y dignidad.

Porque cuando el conocimiento se transforma en acciones concretas, cada obra deja de ser únicamente una construcción para convertirse en una muestra del impacto que la formación puede generar en la sociedad.