viernes, 10 de julio de 2026

Aprendices del Centro de Teleinformática y Producción Industrial ensamblan el primer panel solar que llevará energía a comunidades rurales del Cauca


Mientras muchos territorios del Cauca aún esperan el acceso a un servicio tan esencial como la energía eléctrica, en los ambientes de formación del Centro de Teleinformática y Producción Industrial se construye una solución con impacto real.

Como parte del proceso de capacitación liderado por el proveedor de la planta de ensamble de paneles fotovoltaicos, aprendices del programa Técnico en Mantenimiento e Instalación de Sistemas Solares Fotovoltaicos ensamblaron el primer panel fotovoltaico de la planta. Se trata de un panel monocristalino de 550 vatios con tecnología de media celda, desarrollado bajo estándares internacionales que fortalecen la formación técnica y el aprendizaje práctico de los futuros profesionales del sector energético.

La puesta en marcha de la planta y el proceso de capacitación cuentan con el acompañamiento directo del personal de soporte internacional del fabricante chino, permitiendo la transferencia de conocimiento especializado y consolidando capacidades técnicas en los aprendices e instructores del SENA.

Esta planta de ensamble tiene la capacidad de producir hasta 10 megavatios de paneles fotovoltaicos al año, convirtiéndose en una apuesta estratégica para fortalecer la transición energética, impulsar el desarrollo tecnológico y responder a las necesidades de las comunidades que aún carecen de acceso a este servicio básico.

El impacto de este proyecto va más allá de la formación. Gracias a los paneles ensamblados y a los procesos de formación complementaria que ofrece el SENA, familias de zonas rurales del Cauca podrán acceder a soluciones de energía solar. En una primera etapa se beneficiarán comunidades priorizadas de los municipios de El Tambo, Cajibío, Patía, Totoró, Silvia y Morales.

Cada panel ensamblado representa una oportunidad para transformar vidas, impulsar el desarrollo de los territorios y demostrar que la formación también puede convertirse en una herramienta para cerrar brechas sociales.


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